Dla wielu z Was to pięta Achillesa. Trzeba zatem wziąć byka za rogi i zmierzyć się z zasadami pisowni dotyczącymi czasownika. Lubicie You Tube? Pewnie tak, więc oto dawka ortografii w bardzo lekkiej formie:
Roczne Archiwa: R
66 wpisów
Nasze cele: Nauczymy się rozpoznawać i tworzyć czasowniki w stronie czynnej, biernej i zwrotnej. Sprawnie będziemy przekształcać konstrukcję zdania z czynnej na bierną i odwrotnie. Dowiemy się, które czasowniki są przechodnie, a które nieprzechodnie i skąd się biorą niektóre niepoprawne formy strony biernej. Wyjaśnimy, w jakich sytuacjach używać konstrukcji czynnej […]
Dział CZASOWNIK Cele: Będę sprawnie posługiwał/-a się wiadomościami o czasowniku (osoba, liczba, czas, rodzaj, tryb, strona, aspekt), określając czasowniki lub tworząc wskazaną formę. Będę potrafił/-a wykorzystać wiadomości o stronach czasownika podczas pisania własnych tekstów. Nacobezu do sprawdzianu Kryteria sukcesu samoocena 1.Znam pytania czasownika. 2.Wiem, co nazywa czasownik i rozpoznaję […]
Zagraj w gry, by utrwalić i powtórzyć wiadomości o czasowniku. Możecie zagrać we wszystkie lub tylko wybrane. A może sami przygotujecie jakieś zadania? aspekt forma czasownika 1 forma czasownika 2 forma czasownika 3 pisownia partykuły -by tryby wyszukiwanie czasowników czasy czasownika tryby 2 strony czasownika I jak sobie radzisz? Pochwal […]
Drodzy ósmoklasiści! Przed nami ostatni rok wspólnej przygody i oczywiście wielki projekt do zrealizowania- jak najlepsze przygotowanie się do egzaminu. Wierzę w Was! Wierzę w Nas! Jestem pewna, że wizja egzaminu nie przesłoni nam najważniejszego celu- UCZENIA SIĘ i ROZWOJU. Uczymy się, by wiedzieć, umieć, rozumieć, wyjaśniać, zmieniać… dla siebie. […]
Pisanie listów oficjalnych bywa często typowo szkolnym ćwiczeniem- pisaniem dla pisania. Można jednak uczyć tej formy wypowiedzi przez rzeczywiste działanie, które przynosi wymierny efekt. Wystarczy przyłączyć się do akcji Maraton Pisania Listów. Co roku poznajemy nowych bohaterów- obrońców praw człowieka i piszemy listy do władz, które w wielu przypadkach na […]
Krzysztof Kamil Baczyński “Elegia o… [chłopcu polskim]” KSU: 1. Wyjaśniam związek między pietą a “Elegią […]”. 2. Opisuję sytuację podmiotu lirycznego i bohatera lirycznego. 3. Analizuję budowę i język utworu (określam liczbę sylab w wersie, wskazuję średniówkę, wskazuję w tekście środki poetyckie) . 4. Wyjaśniam znaczenie co najmniej 3 metafor. 5. […]
Nasze OK notatki w zeszycie pełne są kół zębatych, które mają nam pomóc rozpoznawać czasowniki w trybie oznajmującym, rozkazującym i przypuszczającym. Sprawdźmy, jak sobie radzimy z nowymi wiadomościami 🙂 Pochwalcie się, co już macie znakomicie opanowane. Co powinniśmy jeszcze ćwiczyć? aspekt tryby pisownia partykuły -by formy czasownika
Z czasownikiem znamy się już całkiem nieźle, ale nawet dobrzy znajomi potrafią nas czymś zaskoczyć. Dziś poznaliśmy aspekt czasownika (twierdzicie, że to dla Was łatwe) a jutro dowiemy się się, co wspólnego mają ze sobą koła zębate i kategoria gramatyczna wyrażająca stosunek mówiącego do treści wypowiedzenia. Brzmi poważnie i zagadkowo? […]
Bardzo lubię oddawać inicjatywę Wam- moim uczniom. Omawianie lektury według potrzeb i pomysłów uczniowskich skłania do sięgnięcia do tekstu. Cieszę się, że jesteście tacy kreatywni! Ciągle mnie zaskakujecie 🙂 Pamiętam Wasze projekty z “Robinsona Cruzoe” (materiały z escape roomu trzymam do dzisiaj i na pewno wykorzystam w innej klasie). Omawianie […]