Pracujemy nad składnią zdania pojedynczego. To nasze kryteria sukcesu: Zdanie pojedyncze -znam wszystkie części zdania (podmiot, orzeczenie, przydawka, dopełnienie, okolicznik) – nazywam części zdania, uwzględniając różne rodzaje podmiotu, orzeczenia, przydawki i okolicznika – nazywam części mowy, którymi jest wyrażona każda część zdania – znam na pamięć pytania części zdania i […]
Miesięczne Archiwa: Wrzesień R
14 postów
By Jan Matejko – [1], Domena publiczna, Link ORSZULI KOCHANOWSKIEJ, WDZIĘCZNEJ, UCIESZNEJ, NIEPOSPOLITEJ DZIECINIE, KTÓRA, CNÓT WSZYSTKICH I DZIELNOŚCI PANIEŃSKIEJ POCZĄTKI WIELKIE POKAZAWSZY, NAGLE, NIEODPOWIEDNIE, W NIEDOSZŁYM WIEKU SWOIM, Z WIELKIM A NIEZNOŚNYM RODZICÓW SWYCH ŻALEM ZGASŁA – JAN KOCHANOWSKI, NIEFORTUNNY OCIEC, SWOJEJ NAMILSZEJ DZIEWCE Z ŁZAMI NAPISAŁ. NIE MASZ […]
Przygotowaliście mapę myśli na temat Jana Kochanowskiego. Znajomość najważniejszych faktów z biografii tego poety renesansu pomoże nam zrozumieć jego twórczość. Zacznijmy od fraszek. Poznamy, zinterpretujemy i skategoryzujemy wybrane fraszki Jana Kochanowskiego. Na zdrowie Na lipę O żywocie ludzkim Na nabożną Raki Na dom w Czarnolesie Do Hanny Do fraszek O […]
Praca na kształceniem umiejętności redagowania opisu obrazu w klasie VI wyraźnie pokazała, że trudnością nie do pokonania dla moich uczniów była interpretacja obrazów (korzystaliśmy z zestawu reprodukcji znanych obrazów powycinanych ze starych, nieaktualnych podręczników i zalaminowanych na białej podkładce). Informacje o dziele? Łatwe! Kompozycja obrazu? Łatwe! Światło, barwy? Dość łatwe! […]
Podczas omawiania lektur często odwołujemy się do kontekstów historycznych i… różnie bywa z Waszą znajomością historii Polski. W przeszłości znajdują się źródła i korzenie tego, co nas dziś otacza. Historia jest nauką która uczy myślenia, wyciągania wniosków, rozszerza horyzonty. Historia i język polski to nierozerwalny związek, choć przyznaję, że w […]
Moi drodzy, czy zastanawialiście się kiedyś nad głębszym sensem komunikatów, które przekazujemy? Jestem miłośniczką “smaczków językowych”, lubię grę słów, dowcipy słowne, ale dopiero na kursie trenerskim* skupiliśmy się na ukrytych przekazach, które komplikują lub nawet zaburzają komunikację. Poniżej zestawienie, które zrobiłam sobie podczas różnych sesji warsztatowych. Czy i Wam zdarza […]
Nie wiem jak Wasi uczniowie, ale moi mają trudność z nazywaniem emocji i uczuć. Nie wprowadzam uczniów szkoły podstawowej w rozróżnienie uczuć i emocji, choć to nie to samo. Jest tylko 7 podstawowych emocji: strach, złość, smutek, zdziwienie, pogarda, wstręt i radość. Reszta emocji to pochodne. Podłoże tej teorii stworzył […]
Proponuję Wam zrobienie testu, by lepiej poznać siebie i swoje predyspozycje. Bądźcie uczciwi w odpowiedziach i… koniecznie pochwalcie się w komentarzu, jakim typem osobowości jesteście. Mój typ to DORADCA 🙂 Kliknij i… do dzieła! Przyjemności życzę 🙂 test osobowości A tu wszystkie typy osobowości i ich charakterystyka.
Zanim zabierzemy się za pisanie, warto poczytać o tym, jak redagować opis obrazu. Przydatne wskazówki znajdziecie na tej stronie. Potrzebne słownictwo znajdziecie tutaj. KSU do opisu dzieła sztuki. Sprawdź, czy masz wszystkie elementy. Schemat opisu dzieła sztuki Wstęp Kto jest autorem obrazu/rzeźby/fotografii? Jaki ma tytuł? W jakiej technice je wykonano? […]
Może jakaś inspiracja do OK zeszytu w nowym roku szkolnym? W klasie VIII testujemy notatki Cornella.