Poszerzymy galerię znanych nam postaci literackich o bardzo ciekawe indywidua 🙂 Doczytujemy “Zemstę”! Dla tych, którzy zapomnieli odwiedzić bibliotekę szkolną lektura do przeczytania w zasobach wolnelektury.pl. Dla tych, których preferowanym stylem uczenia się jest słuchanie wyszukałam słuchowisko. PO PRZECZYTANIU komedii warto skonfrontować swoje wyobrażenia z wizją Andrzeja Wajdy. Film na […]
egzamin
34 postów
Formy wypowiedzi pisemnej są ocenianie zgodnie z wytycznymi CKE. Zapoznajcie się szczegółowo z tymi zasadami (wiem, wiem, było na lekcjach i wersja skrócona jest w OK zeszycie, ale… i tak od tego zacznijcie 😉 Zasady oceniania Do form wypowiedzi dołączone są niezwykłe rysunkowe poradniki pani Sylwii Oszczyk- bardzo utalentowanej polonistki, […]
Przed nami wyzwanie czytelnicze- zrozumieć powieść “Syzyfowe prace” Stefana Żeromskiego. Tekst w całości tutaj. Jak zwykle zaczynamy od wyznaczenia kryteriów sukcesu. Kryteria sukcesu Wskazuję elementy autobiograficzne w powieści. Pomocny materiał znajdziecie tutaj. Opowiadam mit o Syzyfie i wyjaśniam sposób oraz cel nawiązania powieści do mitu. Znam treść powieści, umiem […]
Czytamy “Quo vadis” Henryka Sienkiewicza. Pełen tekst tutaj. Kryteria sukcesu Omawiam genezę powieści, korzystając z tekstów źródłowych. Definiuję własnymi słowami powieść historyczną. W dowolnej formie przedstawiam realia starożytnego Rzymu za czasów Nerona i pierwszych chrześcijan (społeczeństwo, architektura, kultura, ustrój, obyczaje). Wyodrębniam i omawiam główne wątki powieści. Charakteryzuję bohaterów powieści, odróżniając […]
Na egzaminie obowiązuje Was podstawa programowa. Sprawdź, czy ją opanowałeś. podstawa programowa z języka polskiego dla klas IV-VIII (Was obowiązuje tylko częśc dotycząca klas VII-VIII) Zajrzyjcie na stronę CKE (Centralnej Komisji Egzaminacyjnej) i zapoznajcie się z przykładowymi arkuszami egzaminacyjnymi. Zalecam dokładną analizę przykładowych prac i kryteriów oceniania, które omówiliśmy sobie […]
Z samoocen wynika, że cztery obszary wymagają jeszcze pracy. Są to: Określam rodzaj formantu (przedrostek, przyrostek, wrostek). Wskazuję funkcje formantów w nadawaniu znaczenia wyrazom pochodnym (kategorie słowotwórcze). Rozumiem realne (słownikowe) i słowotwórcze (parafraza słowotwórcza) znaczenie wyrazu. Znam zasady tworzenia wyrazów złożonych, odróżniam ich typy (zrosty, złożenia, zestawienia). Zatem ustalamy cel […]
W końcu wyczekana lektura “Kamienie na szaniec” Aleksandra Kamińskiego 🙂 Pierwsze spotkanie z bohaterami i Wasze avatary Jan Bytnar Rudy Maciej Aleksy Dawidowski Alek Tadeusz Zawadzki Zośka Ciekawe opracowanie lektury na blogu pana Tomasza Filipowicza. Poniżej POMOCNIK LEKTUROWY KSU do lektury i kilka plików multimedialnych. Część obejrzymy wspólnie, część zostawiam […]
Bardzo ciekawy film dokumentalny. Poczujcie klimat epoki i epopei. Zapraszam na seans. Krok 1. Przed lekturą: KSU do lapbooka z lektury „Pan Tadeusz” Wykonaj lapbook, który graficznie będzie odwoływał się do treści lektury. Strona tytułowa powinna zawierać pełny tytuł utworu oraz tytuły wszystkich ksiąg. Obowiązkowe elementy lapbooka: Biogram Adama Mickiewicza […]
Karol Dickens: Opowieść wigilijna KSU * znam treść utworu- wykorzystuję swobodnie wątki do tworzenia własnych tekstów; *określam rodzaj i gatunek literacki utworu, uzasadniam swoje zdanie; * potrafię pracować z tekstem literackim, wyszukując prawidłowo cytaty, wnioskując na podstawie zgromadzonych cytatów, parafrazuję* cytaty; * wymieniam i charakteryzuję bohaterów utworu, dzieląc ich na […]
Z czym kojarzy się Wam etyka języka? Zapraszam do burzy mózgów w aplikacji AnswerGarden Czym jest etyka języka (mowy)? To zasady dotyczące zachowań i postaw uczestników komunikacji. Cel: Stworzymy kodeks etycznego interlokutora i zbadamy przykłady naruszania etyki słowa. Kryteria sukcesu: 1. Wykonuję notatkę z tekstu źródłowego na padlecie zgodnie z […]