Całkiem przypadkiem, buszując po sieci i szukając ciekawych ćwiczeń dla moich uczniów, trafiłam na Kurs kreatywnego pisania. „Kurs Kreatywnego Pisania Miasta Literatury UNESCO jest elementem programu wsparcia literackich debiutów w Krakowie. Do programu należy także Nagroda Conrada, mająca wyróżnić najlepszych debiutantów i ułatwić im drogę dalszej kariery. Kursowi Kreatywnego Pisania […]
motywacja
13 postów
Kreatywni poloniści z całej Polski tworzą dla swoich ósmoklasistów gry powtórkowe. Zestaw moich gier dla Was 🙂 Bohaterowie naszych lektur. Wskaż bohatera, który najlepiej pasuje do opisu. Bohaterowie lektur. Wskaż tytuł i autora lektury. Lektury Wymień co najmniej 2 bohaterów wylosowanej lektury. Motywy literackie Do każdego motywu podaj co najmniej […]
Trafiłam na bardzo ciekawy blog, który pomaga się uczyć za pomocą map myśli. Oryginalny! Na razie nie ma tam wielu wpisów, ale i tak warto zajrzeć i się zainspirować. Polecam Jak się uczyć.
Podsumowywanie zajęć to… zmora 😉 Ciągle brakuje na nie czasu, a są bardzo ważne, by domknąć lekcję. Wiadomo, że najlepiej zapamiętujemy to, co jest na początku i na końcu zajęć. Warto tę zależność wykorzystywać efektywnie, dzieląc lekcję na kilka części, np. techniką pomodoro (osobny wpis tutaj). My jednak koncentrujemy się […]
Pisanie listów oficjalnych bywa często typowo szkolnym ćwiczeniem- pisaniem dla pisania. Można jednak uczyć tej formy wypowiedzi przez rzeczywiste działanie, które przynosi wymierny efekt. Wystarczy przyłączyć się do akcji Maraton Pisania Listów. Co roku poznajemy nowych bohaterów- obrońców praw człowieka i piszemy listy do władz, które w wielu przypadkach na […]
Chyba każdy refleksyjny nauczyciel stale poszukuje kierunków własnego rozwoju. Szuka skutecznych metod pracy z uczniami, nowych rozwiązań organizacyjnych. Warto korzystać z osiągnięć neurodydaktyki, która pokazuje, jak wykorzystać w procesie uczenia się naturalne zdolności mózgu. Zebrałam kilka materiałów, które mogą rozpocząć tę fascynującą przygodę. W Polsce wielką propagatorką neurodydaktyki jest dr […]
Praca na kształceniem umiejętności redagowania opisu obrazu w klasie VI wyraźnie pokazała, że trudnością nie do pokonania dla moich uczniów była interpretacja obrazów (korzystaliśmy z zestawu reprodukcji znanych obrazów powycinanych ze starych, nieaktualnych podręczników i zalaminowanych na białej podkładce). Informacje o dziele? Łatwe! Kompozycja obrazu? Łatwe! Światło, barwy? Dość łatwe! […]
Moi drodzy, czy zastanawialiście się kiedyś nad głębszym sensem komunikatów, które przekazujemy? Jestem miłośniczką „smaczków językowych”, lubię grę słów, dowcipy słowne, ale dopiero na kursie trenerskim* skupiliśmy się na ukrytych przekazach, które komplikują lub nawet zaburzają komunikację. Poniżej zestawienie, które zrobiłam sobie podczas różnych sesji warsztatowych. Czy i Wam zdarza […]
O turlanych opowieściach przeczytałam na stronie Kreatywnej pedagogiki. Szczegóły o turlanych opowieściach znajdziecie tu. Szybko wdrożyłam turlanki do swojej pracy, z radością obserwując, jak chętnie piszą moi uczniowie. Nagle pisanie stało się zabawą. Rysowanie także 🙂 TURLANKI Potrzebne materiały: kostka do gry, kartka papieru, przybory do pisania, plansza do losowania […]
