Tekst “Świtezianki” ballady Adama Mickiewicza. Poznamy i zinterpretujemy balladę “Świtezianka”. Dokonamy przekładu intersemiotycznego* (komiks). Wskażemy cechy gatunkowe ballady. Wyobraźmy sobie scenerię wydarzeń. Zapraszam w wirtualną podróż nad jezioro Świteź. Poczytaj o cyklu “Ballady i romanse”. Garść ciekawostek na temat… świtezianek. Świtezianki, rusałki, ondyny. Są i takie świtezianki 😉 nr […]
myślografia
10 postów
Trafiłam na bardzo ciekawy blog, który pomaga się uczyć za pomocą map myśli. Oryginalny! Na razie nie ma tam wielu wpisów, ale i tak warto zajrzeć i się zainspirować. Polecam Jak się uczyć.
Formy wypowiedzi pisemnej są ocenianie zgodnie z wytycznymi CKE. Zapoznajcie się szczegółowo z tymi zasadami (wiem, wiem, było na lekcjach i wersja skrócona jest w OK zeszycie, ale… i tak od tego zacznijcie 😉 Zasady oceniania Do form wypowiedzi dołączone są niezwykłe rysunkowe poradniki pani Sylwii Oszczyk- bardzo utalentowanej polonistki, […]
Czytamy “Quo vadis” Henryka Sienkiewicza. Pełen tekst tutaj. Kryteria sukcesu Omawiam genezę powieści, korzystając z tekstów źródłowych. Definiuję własnymi słowami powieść historyczną. W dowolnej formie przedstawiam realia starożytnego Rzymu za czasów Nerona i pierwszych chrześcijan (społeczeństwo, architektura, kultura, ustrój, obyczaje). Wyodrębniam i omawiam główne wątki powieści. Charakteryzuję bohaterów powieści, odróżniając […]
Nie wiem jak Wasi uczniowie, ale moi mają trudność z nazywaniem emocji i uczuć. Nie wprowadzam uczniów szkoły podstawowej w rozróżnienie uczuć i emocji, choć to nie to samo. Jest tylko 7 podstawowych emocji: strach, złość, smutek, zdziwienie, pogarda, wstręt i radość. Reszta emocji to pochodne. Podłoże tej teorii stworzył […]
