Jak zorganizować zajęcia, aby to uczniowie na nich byli aktywni i uczyli się samodzielnie? Ten wpis to garść sprawdzonych metod i technik, które gwarantują dużą samodzielność uczniów, uczenie się od siebie nawzajem. Ogólne zasady: Lekcję należy zaplanować (rzadko sprawdzają się tu improwizacje, jeśli nie mamy zaplecza narzędzi pod ręką). Trzeba […]
uczenie się
22 postów
Zaczynamy samodzielną językową rozgrzewką i zabawą klockami 😉 Szukamy odpowiedzi na pytania: Co łączy słowotwórstwo z budowlanką? Czym jest cegła, a czym zaprawa w słowotwórstwie? KSU Słowotwórstwo Podaję co najmniej 2 przyczyny powstawania nowych wyrazów. Odróżniam wyraz podstawowy od wyrazu pochodnego. Tworzę wyrazy pochodne od wyrazu podstawowego. Wiem, […]
Gorąco polecam udział w internetowym kursie OK zeszyt! Ten kurs wiele zmienił w moim życiu zawodowym. Najlepiej jednak oddać głos Danusi Sternie- pomysłodawczyni OK zeszytu.
Cele: Dowiesz się, co różni perswazję od manipulacji. Poznasz techniki obrony przed manipulacją. Zacznijmy od zdefiniowania pojęć perswazja i manipulacja. Lepiej zrozumieć zjawisko perswazji pomoże e-podręcznik. Najczęstsze środki językowe wykorzystywane przez manipulatorów wymienia Wikipedia. Posłuchajcie profesora Jerzego Bralczyka. Czy lubimy być manipulowani? A może chcecie wgłębić się temat? Polecam ciekawy […]
Przyglądamy się “Reducie Ordona” Adama Mickiewicza z różnych stron. Badamy historię, język utworu, treść, obrazujemy sytuację na polu walki, dyskutujemy o despotyzmie i tyranii. Cele: Streszczę i zinterpretuję “Redutę Ordona” (kontekst historyczny). Zbadam język utworu i zilustruję obrazy poetyckie. Scharakteryzuję powstańców i Moskali. Tekst utworu. Analizowaliśmy także słownictwo niezbędne do zrozumienia […]
Sporo już wiemy o rzeczowniku, więc warto wszystko uporządkować i powtórzyć. Oto nasz plan działań: Cel: Utrwalę i rozszerzę wiadomości o rzeczowniku. Kryteria sukcesu: Potrafię wymienić kolejno wszystkie przypadki z pytaniami i wyrazami pomocniczymi. Określam liczbę i rodzaj gramatyczny rzeczownika. Poprawnie odmieniam rzeczowniki (także te kłopotliwe) przez przypadki. Oddzielam temat […]
Przyglądamy się błędom w naszym języku. Zaczęliśmy od odwrócenia lekcji, czyli nad teorią pracowaliście samodzielnie w domu. Cel: Stworzę samodzielną notatkę na podstawie zgromadzonych informacji, aby zdobyć i uporządkować wiadomości o błędach językowych. KSU: Notatkę wykonuję własnoręcznie w OK zeszycie. Samodzielnie wybieram formę: mapę myśli, tabelę, sketchnotkę, lapbook lub inną […]
Kreatywni poloniści z całej Polski tworzą dla swoich ósmoklasistów gry powtórkowe. Zestaw moich gier dla Was 🙂 Bohaterowie naszych lektur. Wskaż bohatera, który najlepiej pasuje do opisu. Bohaterowie lektur. Wskaż tytuł i autora lektury. Lektury Wymień co najmniej 2 bohaterów wylosowanej lektury. Motywy literackie Do każdego motywu podaj co najmniej […]
Zapraszam do fascynującego świata słów. Tu nie można się nudzić! Zaprzyjaźnijcie się ze słownikami: Słownik języka polskiego. Wielki słownik języka polskiego. Słownik etymologiczny języka polskiego– gratka! Baaardzo stare wydanie. Dobry słownik– tu także hasła ze Słownika poprawnej polszczyzny. Słowniki synonimów: synonim.net i synonimy.pl. Na Edupedii wielki wybór słowników. Tylko korzystać! […]
Nasze cele do działu: Nauczę się rozpoznawać, określać oraz tworzyć imiesłowy. Poprawnie zastosuję imiesłowy w zdaniach pojedynczych i złożonych.. IMIESŁOWY- KSU 1.Tworzę konstrukcje składniowe w stronie czynnej i biernej. Prawidłowo określam aspekt czasownika. Rozpoznaję imiesłowy (znam ich końcówki), rozumiem zasady ich tworzenia i odmiany. Tworzę wszystkie możliwe imiesłowy od […]